大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于攀枝花鋼鐵廠院士李的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹攀枝花鋼鐵廠院士李的解答，讓我們一起看看吧。
在3月初，四川省就發(fā)布文件，從3月9日（也就是今天）開(kāi)始，統(tǒng)一網(wǎng)上直播。
只要點(diǎn)擊四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)入口
https://www.scedu.com.cn就可以進(jìn)入。進(jìn)入之后，會(huì)出現(xiàn)下面的頁(yè)面（見(jiàn)下圖）根據(jù)需要，點(diǎn)擊相關(guān)的學(xué)段。比如，小學(xué)酒店及小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程，初中就點(diǎn)擊初衷網(wǎng)絡(luò)課程，高中間點(diǎn)擊高中網(wǎng)絡(luò)課程。
根據(jù)需要，點(diǎn)擊相應(yīng)的課程之后，就可以進(jìn)入課程表（見(jiàn)下圖）。在課程表中，又課程說(shuō)明、課程詳情等。
這一網(wǎng)絡(luò)課程，可以有效解決部分地區(qū)老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不熟悉的問(wèn)題，而課程資源可以下載，也方便沒(méi)能及時(shí)學(xué)習(xí)、或?qū)W習(xí)還存在不清楚地方的學(xué)生復(fù)看。設(shè)計(jì)還是比較人性化。
但說(shuō)句實(shí)在話，這種全省統(tǒng)一的直播，初衷是好的，但目前看來(lái)，問(wèn)題不少。
一是不能針對(duì)學(xué)情。因?yàn)樗哪康?，是解決全省的網(wǎng)絡(luò)授課問(wèn)題，教學(xué)設(shè)計(jì)不可能根據(jù)學(xué)情來(lái)進(jìn)行——按照教學(xué)規(guī)律，“三備”（備教材、備教法、備學(xué)生）中，最重要的，其實(shí)是“備學(xué)生”——因材施教的教學(xué)方法，才是最好的！對(duì)于任課老師來(lái)說(shuō)，那些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，可以放手，哪些習(xí)慣不好，需要督促，都是一清二楚的。而這種全省的直播，只能解決知識(shí)問(wèn)題，不能解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
二是缺少師生互動(dòng)。我們知道，不管是線下的課還是線上的課，師生互動(dòng)，至關(guān)重要。比如，語(yǔ)文課堂需要朗讀、背誦，理解記憶——是否真的都做了，老師可以隨時(shí)檢查；數(shù)學(xué)課堂，需要不少的課堂練習(xí)，要對(duì)思維進(jìn)行訓(xùn)練——這種數(shù)十萬(wàn)人同上一堂課，可能做到嗎？
三是作業(yè)環(huán)節(jié)無(wú)法落實(shí)。不管人們對(duì)作業(yè)有怎樣的不同意見(jiàn)和看法，但從教學(xué)的角度，作業(yè)確實(shí)是非常有效的查漏補(bǔ)缺的載體。大型的直播課，老師最多布置一下作業(yè)，學(xué)生做沒(méi)做，做得怎么樣，是不可能掌握并逐一反饋的。
四川省從明天開(kāi)始，所有的中小學(xué)生統(tǒng)一網(wǎng)上直播開(kāi)課，難道開(kāi)學(xué)的時(shí)間還會(huì)延期嗎？
從問(wèn)題描述中，我們不難看出，四川省自今天開(kāi)始所有中小學(xué)統(tǒng)一通過(guò)四川公共資源平臺(tái)收看網(wǎng)絡(luò)直播課程，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視直播等方式進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。但是試播的效果并不好，除了電視能收看以外，網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)都幾乎打不開(kāi)，沒(méi)法收看，學(xué)生與家長(zhǎng)們還是更焦急地盼望能盡快開(kāi)學(xué)，四川省到底何時(shí)才比較適合開(kāi)學(xué)呢？筆者談三點(diǎn)：
首先、據(jù)四川省衛(wèi)計(jì)委通報(bào)，截止截至3月8日24時(shí)，四川省累計(jì)報(bào)告新型冠狀病毒肺炎確診病例539例，治愈出院457人，死亡3人，正在住院隔離治療79人，現(xiàn)有疑似病例3例；當(dāng)日解除醫(yī)學(xué)觀察40人，現(xiàn)有358人正在接受醫(yī)學(xué)觀察；全省目前低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)有142個(gè)，中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)有41個(gè)，無(wú)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。從以上四川省的基本疫情整體防控態(tài)勢(shì)來(lái)看，算上今天，也不過(guò)剛實(shí)現(xiàn)11天“零新增”，距離“清零”還存在著不小的距離，防疫形勢(shì)仍然有壓力；依據(jù)防疫專家“28天安全期限”建議，四川至少要到3月底才適合實(shí)施“錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)區(qū)域”漸次有序開(kāi)學(xué)，延遲開(kāi)學(xué)勢(shì)在必然！
其次、3月3日，四川省教育廳下發(fā)了《關(guān)于全省中小學(xué)校開(kāi)展線上教育教學(xué)工作的補(bǔ)充通知》。通知強(qiáng)調(diào)：從 3 月 9 日起，按照“同一年級(jí)同一課表、同一學(xué)科同一老師”的原則，由省平臺(tái)組織成都市錦江區(qū)（四川省基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)）、武侯區(qū)（全國(guó)智慧教育示范區(qū)）名優(yōu)教師錄制小學(xué)一至六、初中一二、高中 一二年級(jí)學(xué)習(xí)課程，組織成都市教科院數(shù)字學(xué)校錄制初三、高三年級(jí)學(xué)習(xí)課程，組織全省省級(jí)名師開(kāi)設(shè)名師講堂，通過(guò)四川廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視分年級(jí)分頻道播出。四川省教育廳的通知中壓根就沒(méi)提返校開(kāi)學(xué)的事，只是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要上好網(wǎng)課，這個(gè)意味就非常明顯了：繼續(xù)延遲開(kāi)學(xué)！
再者、教育部“三不開(kāi)學(xué)”原則講得非常清楚“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)?；痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”。四川省教育廳依據(jù)本地疫情防控的實(shí)際需要，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部“在疫情沒(méi)有得到有效控制之前，絕不能開(kāi)學(xué)”的要求，積極開(kāi)展延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)，不停教”的網(wǎng)上授課活動(dòng)，通過(guò)省級(jí)電視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)全省中小學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展線上教育教學(xué)工作。四川省地形地貌復(fù)雜，以山地為主要特色，其中山地占74.2%，丘陵占10.3%，平原占8.2%，高原占7.3%，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)不好太正常了；但是這也嚴(yán)重影響到了學(xué)生上課的教育教學(xué)質(zhì)量，是個(gè)突出的難題！
綜上所述，筆者認(rèn)為，四川省從3月9日開(kāi)始，所有的中小學(xué)生統(tǒng)一網(wǎng)上直播開(kāi)課，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期是顯而易見(jiàn)的。省教育廳統(tǒng)一電視網(wǎng)絡(luò)頻道播課，是一種非常好的形式，但是也存在著一些現(xiàn)實(shí)性困難，那就是四川省地形地貌以山地丘陵為主占據(jù)了84.5%，非常不利于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的正常傳輸，給山區(qū)孩子上網(wǎng)課帶來(lái)了挺大的麻煩！
到此，以上就是小編對(duì)于攀枝花鋼鐵廠院士李的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于攀枝花鋼鐵廠院士李的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
